·2018-09-03 09:39
周萍美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美育作为一个相..
李潭幼儿园美术教育是幼儿园艺术教育的重要组成部分,是培养幼儿创造能力为核心的教育。对刚入园的3岁的幼儿,美术意味着什么..
胡淑娟新课程理念是以学生为根本,有远见性的设计一系列现代化的高效的的教学课程,将教育的方方面面进行整合,不断的进行自我..
徐佳0.引言传统的应试教育对小学生的创新思维能力进行了束缚,不利于小学生的身心发展。现代社会要求人才要具备创新思维能力,..
肖成莲随着教育的不断深化改革,教学内容逐渐走出课本,逐渐实现了多元化的教学目标。大部分小学美术将民间的美术资源融入教学..
马毅【摘要】美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力,培养学生的想象能力、审美能力和设计能力,陶冶学生的情感。本文..
朱彦杰【摘要】构建高效课堂,创设适合学习学习的教学氛围是新课改给每位教师提出的要求。美术课在中学阶段课时较少,既要完成..
杨宁 黄翔【摘要】本文针对农村高中美术特长生语文基础较薄弱、阅读和写作能力较差等问题,提出采用书中有画、画中有诗、创图..
王利军【摘要】长期以来中学美术鉴赏课似乎很好教,又似乎很难教。好教的是教师选一些名画播放,分析一下作品的内容,介绍一下..